《斑羚飞渡》读后感400字

  《斑羚飞渡》读后感研究0字

  【第1篇】

  我读到《斑羚飞渡》后,心久久不能够平和,毕竟两者的故事真可歌可泣!这些故事讲了,三个女猎用户猎杀斑羚,把两者逼进了三个悬崖上边,应急侥幸,两者却需要分成两拨,一拨年轻的斑羚,一拨老态龙钟的班羚,每一拨全都是另一只在跑,跟另一个另一只一块跳,猎人们万万没能明白了,我都班羚高兴让年轻的班羚踩在脚上让两者全挺过,而公司却被摔没死。年轻班羚们活出来。

  读到后,我觉着两者升天公司的什么是生命而让别人活了的思想真伟大呀!动物自惭越来越,作天系之长的人和牲畜就更伟很大了。

  在生活之中也可以找到了采用这种事,有一回大陆震,会有一个口腔护士她在地震的一秒钟拉着三个小孩,才让小孩没生两命存有隐患,什么都,在废区里,口腔护士这一颗心没能一丁点物品,没几天后,不论小孩他说渴和饿,而口腔护士也渴,她看出公司刚想严重的脱水弃世了,但她不愿意让这些小孩也死掉,她就拿了块石头,把手指上破血来,奶粉喂养这些小孩,一开始,当他俩被找到了后,不论口腔护士却没死,而小孩活了出来。我真想说这些口腔护士在用公司的什么是生命为另三个素不相识的孩子铺了座什么是生命之桥。

  动物自惭能升天我满,成全大我,他们更能舍己让人,扩张大义!

  同文点评:捉住了读后感的内容,措辞简炼,剖析也最好的,在宽度上还后能再挖挖。

  【第2篇】

  读到《斑羚飞渡》合上书,斑羚那奋力一跳,仍清晰度地印在脑海里。

  三个女斑羚,为猎魔队所追杀,逃到悬崖边。当“斑羚们察觉到公司遭遇了步履维艰的绝境”时,体现的非常重要那么的惊愕、心累,两者“胡乱蹿跳”,另一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的潭里”,结果“像颗流星有点像笔直坠落了”。接出来再次发生的事件几乎出乎他们的料想。斑羚群借助精于的滑行销售技巧,以升天老斑羚的什么是生命为付出,告捷地落成了潭里上的飞渡,争得了种群的生活可能性。老斑羚心甘恨不能地用什么是生命为下一代搭起眼前这条生活的公路。最后尚臻品君伤心欲绝崖上,没见那只临危乱拉的引领者者和一道见证过弃世的彩虹。

  在斑羚群体翻船时,为着让的部分的斑羚存活,斑羚群以一小部分的升天,补救了全部小部分的什么是生命。老斑羚及几个成年的大斑羚无能者升天公司的什么是生命,成了一块块器具化为灰烬跳板。升天的斑羚们那般地“淡定从容”,确认“什么是生命的援救”的斑羚并没有体现出极端的感激,只不过是“激动得咩叫一声,钻到白山接下来没有了了”。没又有什么要极端感激的,毕竟这救回者有那天也会站到老龄人斑羚那一拨,去为另三个女年轻斑羚做“墩柱”。

  在情況急急的过程中,动物后能无能者什么是生命的成了别人的逃生器具,而没能就不会的胆怯,并没有要试图逃生,采用这种思想是人和牲畜所没能的。斑羚的行动让我明确了付出,人没有懂得付出,懂得爱,才算三个完善的人。

  【第3篇】

  现在,我裤子都脱了好几篇论文——《斑羚飞渡》,看后我感悟说说离绪。它描述了三个女斑羚被猎人们逼到绝境,400字作文为着使种群延用了,他们就用一小部分补救全部小部分斑羚的什么是生命。

  过渡句讲到镰刀头羊正本处于后能存活的年轻斑羚那拨里,但是最后尚臻品君都是迈着冰冷的舞步走去了老斑羚那拨里。有几块中年斑羚也着镰刀头羊一块走去了老斑羚的对伍。从这过去了那句话,就能体会心得到老斑铃们的那样舍己让人、冰清玉洁、不怕死,专心只很想下一斑羚健建康康地活了的实际。并且更令我瞩目的是可是没能另一只斑羚忍不住溜到新生的那拨里。两者采用这种冰清玉洁的思想不正因为他们人和牲畜所不缺的吗?

  老斑羚们更本不可能从弃世线上逃生3,而他们人和牲畜也是哪些做的呢?在上工共客车时,人们总是蜂拥而至,全部才会引起再次发生踩踏事情。但不有几个人此外极为严格执行纪律,并且还祖先后己呢!比如说《地震中的父与子》中的儿子在地震中却不心急,还宽慰是其他同学平和出来,当父亲把分区发掘完成后,儿子还让同学们先走。这可是我不是冰清玉洁的思想吗?

  在大自然中,动物都没法有素质,人和牲畜也是要多学......

  【第4篇】

  《斑羚飞渡》是三个故事。这些故事增添了斑羚的伟大思想。

  故事是那样的:三个女斑羚进了“伤心欲绝崖”无路可走,极为很急。伤心欲绝崖是三个很陡的悬崖,中间格了好几十米。斑羚不要可以跳到黄圣依面前的,除非他们有翅膀。一开始,头羊想出了三个校园营销策略。那里羊接着对半分了两队,老的四队,年轻的四队。400字作文老的那四队还少几块斑羚,接着又有几块年轻的斑羚尽人皆知的跑进了老斑羚的那四队。一开始,触目惊心的三面再次发生了:两队的这当中另一只斑羚各此外起跳,就在年轻斑羚快掉了的过程中,另四队的老斑羚往低下一窜,年轻的斑羚踩着老斑羚的背,往上一跳,年轻的斑羚告捷的进到附近的岸,而老斑羚却掉进了峭壁中。那样循环过程了好几回,一小部分的斑羚都进到岸了。

  我刚刚开始很少有还江苏的那里斑羚会都摔死的,没明白了后能死一小部分活一小部分,斑羚竟采用了了没法绝妙悲壮的校园营销策略,用老态龙钟斑羚的什么是生命去补救了年轻斑羚的什么是生命。斑羚一双双井然安全有序地飞渡,老斑羚平时穿顶的可以都没有必须是公司的孩子,什么都它却现在淡定从容地走上弃世,我觉着老斑羚在滑行的过程中在想:然而踏在我平时穿的不就是我的孩子,但同样是斑羚家族家谱的!

  可想想他们人和牲畜呢?人和牲畜号称是最伟大的,处于食物链的最顶端。是母亲或父亲在危难时间表没有救公司的孩子才有可以淡定从容献出什么是生命。但是斑羚呢?我觉着这时两者尽管更伟大些。

  我被《斑羚飞渡》深入地打动了。

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