我最喜欢的一句话600字

  我最喜欢的一句话600字

  【第1篇】

  我有一个座右铭:“失败我也需要,他和成功一样有价值。”是这句话让我从失败的困境中走出来。

  在一个阳光明媚的下午,爸爸拿出一副象棋说:“我们趁这美好的午后来下象棋吧!”我一听“象棋”这两个字,就高兴地一蹦三尺高。爸爸看我这般有兴致,就立即搬出小桌子和椅子。“你先出吧,今天我让你”爸爸一边摆棋子,一边对我说。可我已经好久没有下象棋了,根本就不知道该走什么。在慌乱之中,我总算回忆起来了爸爸教我的下棋方法,终于可以和老爸对战了。可是,一时的疏忽大意,第一局给输了。我不服输,接连和老爸下了第二、第三局,可还是输。看到老爸连胜三局,洋洋得意的时候,我不由丧气起来。这时,我突然想起了我的座右铭:“失败我也需要,他和成功一样有价值。”顿时,我的信心又回来了,我决定再和老爸“杀”一局。

  这一次,我是全身心地投入进去了。我先出了“马”杀气腾腾地冲出河界,向老爸的营地逼近,没一会儿,我就已经“吃”掉了老爸的两兵一马,只见老爸不慌不忙地加强防守。就在我暗暗自喜将要将他军时,老爸的马竟然要把我的炮给吃了,我看到这一幕,立刻飞相,撑士,调集我的两车一炮冲上去支援。然而,老爸调来了一匹马,秘密潜伏在我军营地附近,还好这次被我及时察觉到了,立马派我的两个车把老爸的马给堵在外面。这时老爸好像不管他的马了,用他的两个炮和两个车来进攻。这一次又被我识破了,连忙用车、马、相、士把老爸出的棋围了个水泄不通。老爸一看,大事不妙,便立即调回了他的车、马、炮保卫自己的营地。在他收兵之时,突然趁我不备,想围攻我的马。我连忙调兵遣将,一一化解,最终我以一马,一炮胜了老爸。

  这就是我最喜欢的一句话,是这句话让我从失败的困境中走出来。

  评语:

  这篇文章结构合理,思路清晰,语句连贯。能用准确俏皮的词语写出“我”与爸爸之间下象棋的过程,使读者如同在看一篇武林秘籍,尤其是倒数第二节,以“这一次,我是全身心地投入进去了。”为总起句,下文把怎样“一炮”胜老爸的过程写得惟妙惟肖!对于四年级的学生来说十分难得!

  【第2篇】

  每当我看见我那个粉红色的笔袋时,我就总会想起妈妈的一句话……

  那是我刚要上小学时,妈妈说要带我去卖文具笔袋,我说我自个儿挑一个。妈妈竟拒绝了我。后来,我哭闹不止十分伤心,妈妈只好用了一个法子来为难我,让我知难而退。妈妈买一件10元的短袖,并在上面涂了许多颜料,并告诉我:“不能用漂白剂,还要将衣服洗干净,就答应你。”“好!”我欣然同意了,还十分高兴,认为这次哭对了。

  “这还不简单?一搓就完事了!”我天真地认为。我打了一盆热水,放了洗衣粉,倒了洗衣液,便将衣服扔了进去。学着妈妈以前洗衣服的样子,搓了起来。

  时间一分一秒地过去了……。我的小手搓得通红通红,可“颜料怪”丝毫没有后退的迹象。此时,我心里着急了,坐在我身边的妈妈意味深长地提示:“孩子,你要知道,困难像弹簧,你弱,它就强;但相反,你若强,它必定弱!你从前也曾将衣服弄得很脏,想想妈妈是怎么做的呢?”“啊!我知道了!”我恍然大悟,转身扑入厨房,拿了一包盐,一把将盐散了个精光。又兴冲冲地搓了起来。不一会儿,我便将“颜料怪”打败了。我还兴高采烈地将妈妈拉到商场买了文具笔袋呢。

  妈妈的这句话在无意之中成了我的座佑铭和我最爱听一句话。

  评语:

  文章开门见山,睹物思人,对于人物的心理描写十分生动传神。但后来对于怎么把“颜料怪”打败的片段写得具体一些就更好了!

  【第3篇】

  妈妈在我失去信心时,鼓励我“失败是一种教育,知道什么叫思考的人,不管他是成功还是失败,都能学到很多东西。”这句话时时刻刻提醒着我不能放弃,它已经成了我的座右铭,是我最爱听的一句话。

  记得有一次,我和爸爸、妈妈去古华公园玩,看见一位老爷爷正在用毛笔字写春联。从此我对毛笔字产生了浓厚的兴趣。我苦苦央求妈妈想学写毛笔字,妈妈高兴地答应了。

  一天,我和妈妈来到了写毛笔字的地方,我既兴奋又紧张,兴奋的是:我终于如愿以偿,以后可能和老爷爷一决高下;紧张的是:我万一写差了,岂不辜负妈妈的一片苦心?我站在桌子前,拿好毛笔,放在墨汁中,又学着旁边哥哥姐姐的样子,在碗的边缘舔了舔,一切准备就绪了。当我开始写时,手不由得颤动起来,毛笔也不听使唤了,我想写横,却写成了竖。这可怎么办呀!我并没有灰心丧气,依然心平气和地写,我不断在心里鼓励自己:别灰心,只要有信心就一定行的。可是我每一次充满信心地写却换来这样的结果——不堪入目,我不仅皱起了眉头。

  就在这时,我的脑海里出现了一个好天使和一个坏天使,好天使鼓励我:“别灰心,万事开头难,遇到挫折是正常的。”坏天使怂恿我:“你不是写毛笔字的料,还是放弃了吧!”当两个天使相持不下时,我已相信了坏天使的话,准备放弃,妈妈见状拍拍我的肩膀,语重心长地告诉我:“失败是一种教育,知道什么叫‘思考’的人,不管他是成功或是失败,都能学到很多的东西。你应该分析写不好的原因,然后改正。”我从妈妈的眼神中看到了她对我充满了信心,老师也走过来鼓励我,听到了老师和妈妈的话。我再次静下心来,拿起了毛笔,果然好很多了,又练了几次,终于写出令我满意的字,我高兴得一蹦三丈高,妈妈向我竖起了大拇指。

  这句话虽然很普通,但却意义非凡。

  评语:

  这篇文章由看见毛笔字萌生想学毛笔字的念头,经过多番努力终于写出令自己满意的字,中间以一句名言为线索,紧扣主题。

  另外,对于练习毛笔的过程写得十分生动,动词用得恰到好处!

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