我最敬佩的人作文600字

  我最敬佩的人作文600字 我最敬佩的人作文600字第1篇作文 我最敬佩的人不是温柔体贴的妈妈,不是和蔼可亲的爷爷奶奶,也不是教书育人的老师,他是我的爸爸,一个不善于表达自己却又满脑子奇异点子的“歪才”。 在雪精灵刚踏上大地的一个晚上,我把电热毯插好准备睡觉,却突然闻到一股糊味儿,再一闻,发现电线竟然糊了,于是乎,我就冲老爸卧室大喊,老爸还以为我出啥事了,便一高蹿进我的卧室,嘴里还喊着:“咋了,咋了,出啥事了?”我看到他那紧张的样子,便“扑哧”一笑,曰:“差点出大事哇,你女儿我差点就变成烤兔子啦,这破电线烧了。”谁知他嘿嘿一笑:“你老爸我明天给你修修。” 第二天早上一起床,老爸就把那电热毯拿到客厅茶几上,一会儿要螺丝刀,一会儿要剪刀,十八般武器全用上了,经过一个多小时后,原来的电线被一根多用插排上的大电线代替了,我狐疑地看了一眼老爸,他满意的拿着他的“作品“,插上电,过了一会儿看,竟真热起来了,我一抱拳,一弓腰,说道:”老爸大人,厉害,厉害,小的佩服,佩服。” 老爸让我敬佩的地方不仅仅在这一处,还有他那满脑袋的点子。有一次,我和爸爸去卖废品时,他看到家里准备卖掉的一台坏掉的电风扇和一把钝了的剪子,眼珠子一转,计上心来,下午就把他们拿到了厂子里,两三天后,他带回了一个花架和一把火钳,我和妈妈惊讶地看着那精心喷上银漆的花架,忙问是在哪里买的,妈妈还心疼的说:“这得花多少钱哪。”老爸一挺胸脯,骄傲地说:“这哪是买的,是用一台电风扇和一把剪刀改装的。”我半开玩笑的跟他说:“你这么有才,不上大学,可惜呀。”他一笑,说道:“你如果将来考不上,我就把你培养的比我还有才……” 这就是我的老爸,让我打心里佩服的人。第2篇作文最近我们刚上了《最敬佩的一个人》,而我最敬佩的人是我的朋友———尚文涛。一天我去找他玩,原本我以为他会拿他最善长的足球来和我比赛。但谁知,今天太阳打西边出来了。他具然拿了羽毛球来和我玩。你可能不知,他最不善长的是打羽毛球了。这好比一头奶牛生了一个蛋。只见他说:“因为学校羽毛球测试都没有过关,所以我今天要和你来练羽毛球”。“哦!这时我心里的那个问号才解除了。”等我还没反应过来,他就发了一个球过来。但那个确打的很近,就像一个铁石硬邦邦的丢在地上,而不是像一颗子弹一样飞速旋转。后来他又发了几个球,但 还是根原来一样没有改变方式。所以我渐渐没有耐心与他打球了。因为他一直在捡球和发球,而我连和他对打的机会都没有。最后我坐在旁边的草地上看他发球和捡球,一钟过去了、半小时过去、一个小时过去了。也数不清这几个动作做了多少次,但他丝毫没有厌烦的感觉。总于我开口说:“尚文涛我们回去吧!”可他确说今天我不把发球练好决不回家。我心里嘀咕着好一个掘犟的脾气啊!于是我还是一个先回家吃饭了。等我吃好饭在去广场上时,他还在那里一个人练。他一看到我激动的叫了起来:“李毅睿我会发球了,而且我发的很远了,要不你跟我对打一下试试。我半信半疑的嗯了一声就与他打起球来了。夷,这是怎么回事,他的球技判若两人。就这样每天放学回家我都会看到他一个人在那里认真的练着。功夫不负有心人,他的球技一天比一天好。学校里的测试拿到了理想好成绩。他是一个多么令我尊敬的人啊!从他那坚持不懈精神中我明白了一个道理:做任何事情只要你去认真的去做,总会有好的收获。而你随意的去做,他也随会随意的给你一个结果。第3篇作文他经常把微笑“挂”在脸上,使人对他有一种关注力,更让我们关注的是他的头发,似乎像一个鸟巢,四面八方有头发,中间光溜溜的。嘴的上面还有一颗黑黑的,圆溜溜的痣,说话时,这颗痣跟着觜巴和鼻空上下左右不停地在动。脸上像细波浪一样的皱纹给他添了几分和蔼可亲。张老师是一位十分严格的老师。一天,他给我们上数学课,课上很安静,只有同学们的笔在说“唦,唦,唦”声,连一根针掉在地上都能听得见。如果有人说悄悄话或者做小动作,他会毫不留情地批评你,如果是不认真做作业而产生错误的,他会毫不可惜地撕掉你的作业纸,必须重做,如果你是不懂而做错的,他会十分耐心地教你,一次又一次地指导你,直到你懂为止。张老师不但对我们要求严格,而且对自己的书法练习更严格。有一次,我和几位同学去他的房间里玩,发现他正在一丝不苟的,非常专注的练毛笔字,我们不忍心打扰他,正准备悄悄的离开,谁知道张老师已经发现我们了,笑眯眯地说:“怎么这么快就走了,进来多坐一会呀!”我们又进了他的房间,一股浓浓的墨汁味扑鼻而来,房间里放满了大大小小的写过的书法纸,不管是床上、地上、桌上、还是箱子里,都堆满了字迹漂亮、栩栩如生的“精灵”们,我真不想让“精灵”们呆在白纸上,想让它们去自由的奔跑,自由的飞翔。当我再一次来到张老师房间时,他还是在专心致志的写毛笔字。这一次我不是转身就走,而是在一旁目不转睛的盯着这些“精灵”们看。看着看着,我多么想把自己变成一个“精灵”,让张老师写在纸上。每一次路过他的房间,他都在聚精会神地练着毛笔字。张老师用自己的双手创造出了一幅幅活灵活现的字。张老师这种坚持不懈的精神真让我敬佩。

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