【我是一年级小学生作文】玛雅作文

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我是小学生了我很快乐

  俺也是小学生了我能够很快活妈妈,上小学了,小学作文我能够很快活!

  ??? 新的学校给了我更多新的醉心,我交了更多新的朋友,联系了更多新的老师和同学。学校里有亮堂的教室,绿林的草坪,更有五彩的跑道,我能够自由度的玩,还能自由度的跑,自由度地说想说来看,自由度的唱各自想唱的歌,我感想各自既然未曾如此这般快活过。

  ??? 妈妈,俺也是班内的语文课小组长,老师时时不时有让我帮着发工作本和奖奖卡,我可开心点了,同学们都很喜欢我,都愿望我肺多四张奖奖卡的他们,可惜这不就是谁还决定权的事项,老师让我发多大最后发多大,但凡他们行为以上是我的一些心得体会,那奖奖卡就会多了,这大部分是老师说的,谁要照老师说的做才对!妈妈,如果谁是吗?

  ??? 孩子,谁做的最佳!用作谁的妈妈,我很欣慰的意思,了解到各自该做哪个不应该做哪个,它是处事的基本准则,妈妈不企望谁现今能做带来很多不良的事项,有带来很多不良的重大成就,让谁清楚你讲的主题哪个该做哪个不应该做哪个,这只要。

  ??? 妈妈,我一定会埋头苦干抓好的,我一定会听老师来看,听谁来看,但我做的好谁要多给你发星星的,谁要集一起向谁换钱给你买我可以的玩具,这样最后更开心点了。

  ??? 孩子终究是孩子,好玩是性情,不可以能认,用作孩子的母亲,能给不就只是每顿饭的生活富裕,更多的是让孩子是否限的地方做他各自想做的事项,虽然是玩,也让他纵情的唱吧。

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  俺也是5年级小学生作文 二 俺也是的爸爸小学5年级作文

  俺也是的爸爸4个既笑死人又奇奇怪怪的爸爸。

  有以此,看了到爸爸在用剃刀剃胸毛,我刚走进他,他就拿他的胸毛扎了我下,实际上很痛,急得把爸爸甩开,说:“谁的胸毛太长太了,都都可以当扫把了,还不等着剃一剃。”

  更有以此,我趁爸爸在睡觉睡觉的过程中,拿起剃刀想把他的胸毛剃剃掉,我刚剃到然后的过程中,入梦的爸爸突发一起了,他惺忪的挣眼,小学作文问:谁拿着剃刀干哪个?啊!我了解到了,谁要直到剃掉我的胸毛。爸爸话音刚落,我急得把剃刀丢已到床底下,爸爸又说:胸毛可就是谁的宝贝,谁要直到剃掉它,门都找不到。次一个多月后,爸爸的胸毛又长出加盟。

  经途前面两件事,我特别为我的爸爸编没事首诗:“离离原上草,一岁一人生百年。剃刀剃已失,后日又长出。”

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